В этой статье даны практические рекомендации, как приучить ребенка к чтению таким образом, чтобы он любил читать и делал это с удовольствием
Дети в младших классах очень часто не хотят читать. И родители считают это проблемой. Но в этом возрасте, нежелание читать художественную литературу, скорее возрастная особенность, чем не сформированная привычка. Ребенку легче и комфортнее, когда сказку прочитает кто-то из взрослых. А он просто послушает.
Но постепенно приучать ребенка к чтению необходимо. И лучше всего построить процесс обучения в форме игры. Для ребенка в этом возрасте игра — основной, привычный и любимый вид деятельности. И хотя послушные дети выполняют все, что говорит на уроке учитель, есть очень большая разница между «надо» и «хочу».
Наша задача сделать так, чтобы ребенок читал с удовольствием, и не потому, что учитель задал прочитать какую-то книгу, а потому, что ему интересно содержание.
Поэтому сам процесс чтения надо превратить в игру. Игра увлекает и сама себя поддерживает. Альтернатива игровому обучению — влияние авторитета. Но авторитеты постоянно меняются. До школы, главный авторитет — мама. В начальной школе — учитель. А для подростка наибольшим авторитетом обладают сверстники. Значит, не смотря на свою занятость, родителям все же придется играть. И играть «по-взрослому», то есть на полном серьезе, используя в игре реальные жизненные ситуации. Только такая игра может полностью увлечь младшего школьника.
Вот основные сюжеты для таких игр:
— ребенок назначается ведущим программы «В гостях у сказки» и в «телевизоре», сделанном из подручных материалов, он в костюме ведущего или одного из героев сказки, читает произведение того писателя, который указан в задании по внеклассному чтению.
— после трудового дня, Вы устало ложитесь на диван отдохнуть, а ребенок читает Вам «волшебную» сказку, после которой Вы с новыми силами можете приступить к работе по дому или приготовлению ужина.
— сказку ребенок может прочитать на ночь Вам или младшим братьям (сестрам), потому что он уже взрослый и заботливый.
— игра в школу так же интересна и полезна. Ребенок выступает в роли учителя, спрашивает слушателей: что им понравилось и какие выводы из прочитанного они сделали. Эта игра хорошо еще и тем, что в ней может участвовать еще несколько детей и взрослых.
Играйте с детьми, и они вырастут умными, сильными и заботливыми!
В статье говорится о том, что в разные периоды у детей разный авторитеты. До школы это мама, в школе учитель, но главными авторитетами являются сверстники. Для младших школьников больше всего привычна такая деятельность, как игра. Поэтому лучше чтение книг проводить через игру. На своём опыте скажу, что важно просто подобрать первые истории такими, чтобы они заинтересовали ребёнка. Пока меня заставляли читать из под палки, я ненавидела это дело, как и всю школьную литературу, но потом я нашла пару книг, которые мне подошли по интересам, и вот теперь уже родители жалеют, что мне так сильно нравится читать: шкаф то не резиновый, а книг все мало!
Статья о том, как приучить ребенка к чтению. Автор предлагает прибегнуть к играм, я думаю это хороший совет. Приобщать ребенка к чтению очень важно, данная статья может помочь как родителям, так и преподавателям